典型文献
利用scratch初步培养学生编程兴趣
文献摘要：
Scratch是一种简易的少儿编程工具,能创作故事、动画、游戏、艺术等.将其应用到小学信息技术课堂中有利于激发学生的编程兴趣,帮助学生建立计算机和程序相关的概念,对今后学习编程打下良好的基础.因此,教师在信息技术课堂中可有计划、有意识地穿插及强化scratch编程的学习,引导学生积极参与到编程的探究活动中来,以有效提升学生的编程兴趣与信息素养.
文献关键词：
小学信息技术;scratch;少儿编程
中图分类号：
作者姓名：
晁杰
作者机构：
江苏省南通市如东县苴镇德耀小学
文献出处：
引用格式：
[1]晁杰-.利用scratch初步培养学生编程兴趣)[J].科普童话,2022(08):34-35
A类：
B类：
scratch,生编,Scratch,少儿编程,动画,小学信息技术课堂,后学,学习编程,有意识,穿插,探究活动,信息素养
AB值：
0.281081
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