典型文献
基于项目式学习的Python编程大单元教学实践研究
文献摘要：
新课程标准修订以后，普通高中信息技术教材的编程语言由VB语言替换为Python语言。Python因其功能强大、简单
易学而非常受欢迎，但是在教育教学领域对Python编程的研究还处于不断尝试阶段。在新课程标准的指导下，围绕信
息技术学科核心素养，本文选取教材中关于Python语言程序设计的章节进行教材的整合与设计，开展基于项目式学习
的大单元教学实践研究，将新教材中的教学内容整合到更大的项目式学习中开展大单元教学，从而有助于提升学生
的计算思维核心素养，培养学生利用计算机解决实际问题的实践能力与创新精神。
文献关键词：
项目式学习;Python编程教学;大单元教学
中图分类号：
作者姓名：
魏文静
作者机构：
山东省青岛第十五中学（青岛市实验高级中学） 山东青岛 266000
文献出处：
引用格式：
[1]魏文静-.基于项目式学习的Python编程大单元教学实践研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(47):137-139
A类：
B类：
项目式学习,Python,大单元教学,教学实践研究,新课程标准,课程标准修订,普通高中,高中信息技术,信息技术教材,编程语言,VB,功能强大,易学,受欢迎,教学领域,学科核心素养,程序设计,章节,新教材,教学内容整合,合到,计算思维,生利,利用计算机,解决实际问题,创新精神,编程教学
AB值：
0.322781
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