典型文献
创客背景下的小学Scratch编程的教学策略
文献摘要：
在素质教育深入落实的新时期下,小学Scratch编程教学的重要性也日益凸显,为学生的多元化发展提供了契机.通过Scratch编程,可以在一定程度上增强学生的逻辑思维,帮助学生提升分析及解决问题的能力.因此,依托于创客背景,教师在对小学Scratch编程教学期间,应该将当前教学情况作为依据,采取行之有效的办法,强化对教学策略的制订,以便整体提升教学质量和效率.
文献关键词：
创客背景;小学Scratch编程;教学
中图分类号：
作者姓名：
林星光
作者机构：
福建省三明市沙县区实验小学，福建? 三明? 365050
文献出处：
引用格式：
[1]林星光-.创客背景下的小学Scratch编程的教学策略)[J].时代教育,2022(27):112-114
A类：
创客背景
B类：
Scratch,教学策略,素质教育,新时期下,编程教学,多元化发展,逻辑思维,提升分析,解决问题的能力,教学情况,整体提升,质量和效率
AB值：
0.25636
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