典型文献
设计纸质模型丰富课堂互动活动
文献摘要：
课堂学习活动,就是通过各种教学活动,凸显学生学习本位,建设以学为主的课堂.在传统课堂中,老师通过讲授、演示、实验等方法,让学生掌握教授的知识和技能.学生被动接受多于主动学习.本文探索更多样丰富的课堂互动活动,让学生全身心地参与学习,沉浸式体验,让学习更有深度和广度.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
骆菲巧
作者机构：
浙江:义乌市大陈镇大陈小学
文献出处：
引用格式：
[1]骆菲巧-.设计纸质模型丰富课堂互动活动)[J].小学科学,2022(03):34-36
A类：
B类：
纸质,丰富课堂,课堂互动,互动活动,课堂学习,学习活动,显学,以学为主,传统课堂,讲授,演示,知识和技能,被动接受,主动学习,全身心,地参,参与学习,沉浸式体验,有深度
AB值：
0.516407
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