典型文献
以"做一个可爱的盆栽"活动为例探析指向核心素养的STEM教学设计
文献摘要：
通过指导学生亲自种养植物、制作创意小盆栽,帮助学生真正掌握种子发芽的条件和植物生存、生长的条件,发展学生的实践操作能力,更好地构建学生的知识结构.
文献关键词：
STEM教育;科学核心素养;科学课程标准
中图分类号：
作者姓名：
刘利霞
作者机构：
山东 东营市河口区教育局
文献出处：
引用格式：
[1]刘利霞-.以"做一个可爱的盆栽"活动为例探析指向核心素养的STEM教学设计)[J].小学科学,2022(12):4-5
A类：
B类：
可爱,盆栽,指向核心素养,STEM,亲自,自种,种养,种子发芽,发展学生,实践操作能力,知识结构,科学核心素养,科学课程标准
AB值：
0.466101
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