典型文献
构建"六一"课堂 提升物理教学效果——以"摩擦力"教学为例
文献摘要：
本文阐释了"六一"课堂的内涵,让学生在愉悦、轻松的课堂氛围中学习,增强学习效果;在变式拓展、课堂生成中发展学生思维.教师通过编学科故事促进知识应用;通过活动提升学生探究的欲望和效果.
文献关键词：
构建课堂;提升效果;教学方法;初中物理
中图分类号：
作者姓名：
晏廷飞
作者机构：
广东省中山市东升高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]晏廷飞-.构建"六一"课堂 提升物理教学效果——以"摩擦力"教学为例)[J].课程教学研究,2022(04):43-46
A类：
B类：
六一,物理教学,摩擦力,愉悦,轻松,课堂氛围,增强学习,变式拓展,课堂生成,发展学生,学生思维,学科故事,知识应用,过活,学生探究,欲望,构建课堂,提升效果,初中物理
AB值：
0.60224
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
