典型文献
初中物理生活化教学思考与实践
文献摘要：
物理来源于实际生活,物理教材中的知识概念是对生活中物理现象的高度概括,将生活融入物理课堂教学中能够有效提高教学质量和学生学习效果.新课程标准的实施对初中物理教学提出了更高的要求,生活化作为一种有效的教学手段能够充分调动学生的学习积极性,帮助学生真正学以致用,将所学知识应用于现实生活,凸显物理教学的真正意义.本文分析了当前初中物理课堂教学存在的问题以及生活化教学对初中物理教学的意义,重点分析了生活化教学在初中物理课堂教学中的具体应用.
文献关键词：
生活化教学;初中物理;实践
中图分类号：
作者姓名：
殷连顺
作者机构：
云南省文山州广南县珠琳镇初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]殷连顺-.初中物理生活化教学思考与实践)[J].华夏教师,2022(30):82-84
A类：
B类：
生活化教学,教学思考与实践,实际生活,物理教材,物理现象,生活融入,提高教学质量,学生学习效果,新课程标准,初中物理教学,教学手段,充分调动,学习积极性,正学,学以致用,所学,知识应用,现实生活,初中物理课堂教学,教学存在
AB值：
0.214869
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