典型文献
基于学科核心素养下的初中物理教学策略探究
文献摘要：
基于新课改背景下,发展学生核心素养要求的提出,既为初中物理课程教学提供了明确方向,又对物理教学模式与方法的革新提供了科学方法论指导.鉴于此,初中物理课堂教学活动的开展,应尊重课堂教学规律与学生身心成长特点,重视文化渗透,革新教学模式,优化教学情景,联系现实生活,让物理教育成为提高初中生文化素养的主要途径,让物理知识成为提高初中生创造能力和创新能力的关键支撑,助推学生实现全面发展.
文献关键词：
学科核心素养;初中;物理教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
许建晖
作者机构：
浦城县官路中学
文献出处：
引用格式：
[1]许建晖-.基于学科核心素养下的初中物理教学策略探究)[J].考试周刊,2022(41):118-122
A类：
B类：
学科核心素养,核心素养下,初中物理教学,物理教学策略,策略探究,新课改背景下,发展学生,学生核心素养,既为,物理课程,明确方向,教学模式与方法,科学方法论,初中物理课堂教学,课堂教学活动,教学规律,生身,成长特点,文化渗透,新教学模式,优化教学,教学情景,联系现实,现实生活,物理教育,初中生,文化素养,物理知识,创造能力
AB值：
0.393626
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