典型文献
初中物理教学中学生创新思维的培养路径研究
文献摘要：
处于初中时期的学生刚刚开始接触物理,这门课程偏向于理性思维,学生初学可能比较困难.所以,需要教师在教学过程中,重点培养学生的创造性思维.在课堂上组织学生参与多样化的教学活动,将理论知识应用于实践,使学生能够深入了解教材中的理论知识,激发学生对物理学习的兴趣,实现学生创新思维的形成与提升.文章针对如何在初中物理的教学过程中培养学生的创新思维,提出了自己的几点看法.
文献关键词：
初中物理;创新思维;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
余得水
作者机构：
苏州市昆山市秀峰中学
文献出处：
引用格式：
[1]余得水-.初中物理教学中学生创新思维的培养路径研究)[J].考试周刊,2022(12):107-110
A类：
B类：
初中物理教学,中学生,学生创新思维,培养路径,初中时期,刚刚开始,理性思维,初学,创造性思维,堂上,学生参与,理论知识应用,物理学习
AB值：
0.260458
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