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初中物理教学中提高学生参与度路径分析
文献摘要：
在初中物理课程教学的过程中,学生对课程的参与度成为影响课堂教学质量的关键因素.本文就初中生在物理课堂参与度的情况进行探讨,并且针对其原因提出了提高初中物理教学中学生参与度的几点建议.从提高教师的职业素养、优化课堂教学模式以及对学生因材施教这三个方面入手,调动学生的学习积极性,从而提高初中物理的教学质量.
文献关键词：
初中物理;学生参与度;提高路径
中图分类号：
作者姓名：
于晓丽
作者机构：
山东省青岛市第四十二中学
文献出处：
引用格式：
[1]于晓丽-.初中物理教学中提高学生参与度路径分析)[J].华夏教师,2022(02):24-25
A类：
B类：
初中物理教学,学生参与度,物理课程,课堂教学质量,初中生,物理课堂,课堂参与度,中学生,几点建议,职业素养,优化课堂教学,课堂教学模式,因材施教,学习积极性,提高路径
AB值：
0.247321
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