典型文献
高中物理课堂中有效问题情境的创设之道
文献摘要：
创设问题情境是营造学习气氛、引导学生积极思考的有效方式,也是培养学生物理核心素养的关键.如何创设问题情境、创设怎样的问题情境是高中物理教师关注的一个重要课题.高中物理课堂中有效问题情境的创设要结合现代教育教学理念,从"培养学生物理兴趣""提升学生物理思维""锻炼学生探究能力"三个方面出发,让学生在物理学习活动中发展思维,提高学习积极性和学习效益,从而发展学生的物理核心素养与能力.
文献关键词：
高中物理;问题情境;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张芸枫
作者机构：
古田县第一中学,福建 宁德 352200
文献出处：
引用格式：
[1]张芸枫-.高中物理课堂中有效问题情境的创设之道)[J].中学课程资源,2022(12):15-17,14
A类：
B类：
高中物理课堂,有效问题情境,创设问题情境,营造学,学习气氛,积极思考,有效方式,物理核心素养,高中物理教师,教师关注,现代教育教学,物理思维,学生探究,探究能力,物理学习,学习活动,发展思维,学习积极性,学习效益,发展学生,教学策略
AB值：
0.312397
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