典型文献
浅谈整本书阅读的实施方法
文献摘要：
整本书阅读的课型主要分为阅读导趣课、阅读推进课和成果交流课.阅读导趣课,注重激发学生对整本书的阅读兴趣;阅读推进课,在学生充分自读的基础上开展,有助于学生深入理解阅读内容;成果交流课,旨在带给学生更多思考与启迪.积极开展整本书阅读,能够有效提高学生的口语表达能力,渗透积极的人生观、世界观和价值观,培养学生良好的道德情操.
文献关键词：
小学语文;整本书阅读;实施方法
中图分类号：
作者姓名：
高云霞
作者机构：
黑龙江省五大连池市第二小学校
文献出处：
引用格式：
[1]高云霞-.浅谈整本书阅读的实施方法)[J].黑河教育,2022(11):41-43
A类：
导趣课
B类：
整本书阅读,实施方法,课型,推进课,阅读兴趣,自读,阅读内容,带给,口语表达能力,人生观,道德情操,小学语文
AB值：
0.232482
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