典型文献
基于"整本书阅读"的八年级语文红色经典阅读的实践与研究
文献摘要：
红色经典是人民奋斗历程的表现形式之一,刻画了在艰苦条件下努力奋斗的中华民族不屈不挠的精神面貌,对我国人民有着深远的意义.目前,在我国语文教学活动当中,整本书阅读的教学模式被广大教师广泛接受,这就使我国大部分教师在开展语文教学活动时,都能够采取此教学方法对学生展开教学.整本书阅读就是要让学生在阅读的过程中能够对一部经典以及书中人物精准把握,培养学生的语文素养,使其能够有计划地阅读红色经典,了解书中的重要意义.教师在指导学生围绕红色经典进行阅读的过程当中,要及时与学生进行沟通与交流,通过让学生充分阅读,欣赏书内所讲解的内容,促进学生的思维得到进一步发展,还可以提高学生的审美能力以及民族自豪感,使学生能够将优秀的红色文化得以传承,促进学生形成正确的人生观与道德观,拥有较强的思想道德品质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘薇
作者机构：
桂林市宝贤中学,广西 桂林
文献出处：
引用格式：
[1]刘薇-.基于"整本书阅读"的八年级语文红色经典阅读的实践与研究)[J].新课程,2022(06):2-3
A类：
B类：
整本书阅读,八年级语文,红色经典,经典阅读,实践与研究,奋斗历程,艰苦,努力奋斗,不屈不挠,精神面貌,民有,国语文,语文教学,语文素养,划地,欣赏,所讲,审美能力,民族自豪感,人生观,道德观,思想道德品质
AB值：
0.292828
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