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思维导图在小学英语课堂中的应用
文献摘要：
核心素养已成为各国课程改革的主基调.2014年我国开启了学生发展核心素养项目.培养小学生的英语核心素养,势必需要小学英语教师改变教学模式,这样的改变无疑充满挑战.在小学英语课堂上应用思维导图,可以充分发散学生的思维,培养他们的创造能力,激发学生对学习和使用英语的兴趣,提高英语自主学习能力,为学生英语学科核心素养的发展打下坚实的基础.
文献关键词：
核心素养;思维导图;自主学习能力
中图分类号：
作者姓名：
索辉
作者机构：
黑龙江省孙吴县第三小学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]索辉-.思维导图在小学英语课堂中的应用)[J].黑河教育,2022(06):39-40
A类：
B类：
思维导图,小学英语课堂,基调,学生发展核心素养,小学生,英语核心素养,势必,小学英语教师,教师改变,充满挑战,堂上,发散,散学,创造能力,英语自主学习能力,英语学科核心素养
AB值：
0.282681
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