典型文献
高中物理新旧教材实验内容对比
文献摘要：
在新课标的指导下,新教材的实验编写与旧教材有所不同.文章基于内容分析法,选取人教版高中物理新旧两版教材进行对比分析,从实验内容以及难度两方面解读新教材的实验变化,总结出新教材实验总广度、总难度、平均难度均有所下降,但探究类实验占比有所提升,其内容设计更有利于教与学.
文献关键词：
教材分析;物理实验;难度分析
中图分类号：
作者姓名：
郭芳侠;何琳
作者机构：
陕西师范大学物理学与信息技术学院,西安710119
文献出处：
引用格式：
[1]郭芳侠;何琳-.高中物理新旧教材实验内容对比)[J].物理教学探讨,2022(02):19-21,24
A类：
新旧两版教材
B类：
高中物理,新旧教材,实验内容,新课标,新教材,内容分析法,人教版,实验变化,探究类实验,内容设计,教与学,教材分析,物理实验,难度分析
AB值：
0.362688
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