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新旧普通高中物理教材"实验"版块对比分析——以"03版和17版普通高中物理必修一教材"为例
文献摘要：
物理是一门实验学科,物理实验是物理教学的重要组成部分.2017年与2003年出版的人教版普通高中物理教材在物理实验上存在较大的不同.将两版普通高中物理必修一教材中的"实验"版块进行对比分析,发现其中内容的变化,并基于物理核心素养分析产生这些变化的原因.
文献关键词：
新教材;旧教材;物理实验;对比分析;物理核心素养
中图分类号：
作者姓名：
俞怡;岳莉;庞礼军
作者机构：
凯里学院理学院;贵州师范大学物理与电子科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]俞怡;岳莉;庞礼军-.新旧普通高中物理教材"实验"版块对比分析——以"03版和17版普通高中物理必修一教材"为例)[J].中学理科园地,2022(06):40-41,45
A类：
B类：
普通高中,高中物理教材,版块,必修,物理实验,物理教学,人教版,物理核心素养,析产,新教材,旧教材
AB值：
0.239975
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