典型文献
基于足球项目特性创设真实情境的小学三年级大单元教学研究
文献摘要：
以小学三年级下学期足球实战比赛主题18课时大单元教学方案为例,基于指导思想与理论依据、足球项目特性分析、三年级背景分析,设计"小场地3v3比赛中运用运、传、射基本技术与二过一及背套战术"的大单元学习主题.围绕大单元学习主题,从内容要点与课时分配、课次学习主题、运动能力学习目标和"学会、勤练、常赛"基本框架呈现具体大单元教学方案的设计思路.该大单元教学方案的特色主要表现在关注激发学生学习动力与对足球运动的兴趣、技战术在实战中的运用、不同层级比赛的设计与实施.
文献关键词：
小学三年级;真实情境;学、练、赛;小场地3v3比赛
中图分类号：
作者姓名：
于振龙;刘宏伟;卢凯;史红亮
作者机构：
北京第二实验小学平谷分校 101200;北京景山学校远洋分校 100040;北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校 100021;北京教育学院体育与艺术学院 100009
文献出处：
引用格式：
[1]于振龙;刘宏伟;卢凯;史红亮-.基于足球项目特性创设真实情境的小学三年级大单元教学研究)[J].体育教学,2022(05):31-34
A类：
实战比赛主题,大单元教学方案,3v3,二过一
B类：
项目特性,真实情境,小学三年级,下学期,课时,背景分析,小场地,基本技术,大单元学习,单元学习主题,运动能力,学习目标,勤练,常赛,基本框架,学习动力,足球运动,技战术,设计与实施
AB值：
0.205448
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