典型文献
浅谈基于科学史问题情境的生物学科育德
文献摘要：
情境教学指教师在课堂上通过创设各种场景,使学生形成新的认知,获得新的技能,发展心理机能的一种教学方法.按创设内容分类,可以分为科学情境、历史情境、社会情境、生活情境、人物榜样情境等;按创设形式分类,可以分为文字材料情境、语言描述情境、问题情境、实验情境等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾娟娟
作者机构：
江苏省太仓市沙溪实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]顾娟娟-.浅谈基于科学史问题情境的生物学科育德)[J].新校园,2022(09):53-54
A类：
B类：
科学史,问题情境,生物学科,学科育德,情境教学,指教,堂上,发展心理,心理机能,内容分类,历史情境,社会情境,生活情境,榜样,实验情境
AB值：
0.538214
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