典型文献
在问题情境中提升语文学科核心素养——以《列夫·托尔斯泰》教学为例
文献摘要：
一、问题情境的创设
问题是学生在学习过程中需要解决的矛盾或疑难.情境在这里特指教学情境,指向教师在教学过程中创设的心理、情感氛围.那么,问题情境则可理解为是一种特殊的教学情境.教育家、心理学家马丘斯金说:"问题情境就是主体与客体在探求答案的过程中,通过思想上的互动与碰撞,以达到预求的目标的过程."可见,合适的问题构建起的问题情境,能够动摇认知结构平衡、产生多向交互,使学生自发产生深入探究的意愿,进而被"卷"入学习活动中.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈依菲
作者机构：
上海市行知实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]沈依菲-.在问题情境中提升语文学科核心素养——以《列夫·托尔斯泰》教学为例)[J].教育,2022(23):43-45
A类：
B类：
问题情境,语文学科核心素养,托尔斯泰,学习过程,疑难,里特,特指,指教,教学情境,教育家,心理学家,主体与客体,问题构建,动摇,认知结构,结构平衡,学习活动
AB值：
0.358478
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