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浅谈高中数学核心素养的培养策略
文献摘要：
2014年3月,教育部首次发布了《关于全面深化课程改革落实德育育人根本任务的意见》,提出制订学生发展核心素养体系、构建学科核心素养的要求.《普通高中数学课程标准(2017版)》指出,数学核心素养具有数学的基本特征,主要体现在关键能力、思维品质、情感、态度和价值观.高中数学应注重培养学生的核心素养,如数学抽象、数据分析、数学建模、直观想象、逻辑推理、数学运算等.由此,高中数学核心素养成为新一轮高中数学课程改革的灵魂.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于爽
作者机构：
吉林师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]于爽-.浅谈高中数学核心素养的培养策略)[J].新校园,2022(07):41-42,61
A类：
B类：
数学核心素养,培养策略,部首,实德,德育育人,学生发展核心素养,核心素养体系,学科核心素养,普通高中,高中数学课程标准,关键能力,思维品质,重培养,如数,数学抽象,数学建模,直观想象,逻辑推理,数学运算,数学课程改革
AB值：
0.295131
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