典型文献
核心素养下的高中数学学科教学
文献摘要：
强调和做好对学生核心素养的培养工作,不仅是践行和发展新课程改革的关键所在,同时也是提高学生课堂学习效果、促进学生综合素质全面发展和提升的有效举措.尤其在近几年里,数学核心素养理念下的高中数学教学实践备受关注,在具体实践的过程中也逐渐积累了大量的研究成果.正是因为高中数学课程教学的特殊性,其实施起来会比传统学科课程的难度大.鉴于此,教师在高中数学教学过程当中,应该关注学生核心素养的培养,既要改变自身的定式思维,试着去提升学生的数学分析能力,又要对现有的一些授课方法进行调整,采用更能激起学生学习和探索欲望的方法和手段来进行授课,从而真正意义上让学生学好数学这门课程.
文献关键词：
高中数学;课程教学;核心素养;培养方法
中图分类号：
作者姓名：
宋春玲
作者机构：
河南省平顶山市第一高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]宋春玲-.核心素养下的高中数学学科教学)[J].考试周刊,2022(11):74-77
A类：
B类：
核心素养下,数学学科教学,学生核心素养,培养工作,新课程改革,学生课堂,课堂学习效果,学生综合素质,有效举措,数学核心素养,核心素养理念,高中数学教学,数学教学实践,高中数学课程,数学课程教学,学科课程,数学教学过程,关注学生,定式,数学分析,分析能力,授课方法,激起,欲望,学好,培养方法
AB值：
0.321195
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