典型文献
重视学生体验,优化语文阅读教学
文献摘要：
语文课程标准指出,教师需要重视学生的相关体验,尊重学生的个人意志,引导学生对文本进行个性化解读.为此,教师在实际语文阅读教学过程中应当重视学生的体验,帮助学生更加深入地感知文本,并唤醒学生的个体生命意识.文章结合教学实例,探讨在语文阅读教学中教师该如何更好地激活、唤醒、强化学生的体验.
文献关键词：
初中语文;学生体验;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
曹清蒙
作者机构：
江苏省苏州工业园区星湾学校 215000
文献出处：
引用格式：
[1]曹清蒙-.重视学生体验,优化语文阅读教学)[J].中学教学参考,2022(12):10-12
A类：
B类：
视学,学生体验,语文阅读教学,语文课程标准,尊重学生,个性化解读,个体生命,生命意识,结合教学,教学实例,中教,初中语文
AB值：
0.255204
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