典型文献
基于学生主体发展的初中语文阅读教学研究
文献摘要：
阅读是语文教学的重要方面,也是开阔学生视野和丰富学生文化知识的有效途径,对于培养学生的能力具有十分重要的作用.因此,为了提高阅读教学的质量水平,在阅读中进一步培养学生的各种能力,教学中结合学生实际和教学要求优化调整教学策略,给学生创造良好的阅读环境,带领学生体验阅读带来的乐趣,提高学生的阅读水平和学科核心素养,实现语文阅读教学目标.
文献关键词：
初中语文;阅读教学;主体性;策略
中图分类号：
作者姓名：
江雨哲
作者机构：
山东省淄博市沂源县第三中学 256101
文献出处：
引用格式：
[1]江雨哲-.基于学生主体发展的初中语文阅读教学研究)[J].教学管理与教育研究,2022(08):23-24
A类：
B类：
学生主体发展,初中语文阅读教学,语文教学,开阔,学生视野,学生文化,文化知识,质量水平,学生实际,教学要求,优化调整,教学策略,阅读环境,领学,学生体验,体验阅读,乐趣,阅读水平,学科核心素养
AB值：
0.369441
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