典型文献
基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践——以初中几何教学为例
文献摘要：
微课作为一种新的媒体教学资源,与翻转课堂结合已成为当前教育教学的新趋势.文章以初中数学几何课程内容为材料,设计制作了一套微课资源,构建基于微课的翻转课堂教学模式,并将其应用到实际课堂教学中,使用实验研究法验证了该模式能有效提高初中生的空间思维能力以及学生学习的主动性,最后提出了使用该模式的教学建议,为该模式在初中几何教学中的应用提供借鉴.
文献关键词：
微课;翻转课堂;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李晴;冉晓菊;张嘉雯;杨海茹
作者机构：
西华师范大学教育学院,四川南充 637000
文献出处：
引用格式：
[1]李晴;冉晓菊;张嘉雯;杨海茹-.基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践——以初中几何教学为例)[J].教育信息技术,2022(04):27-31
A类：
B类：
翻转课堂教学模式,教学模式设计,设计与实践,初中几何,几何教学,媒体教学资源,初中数学,设计制作,微课资源,初中生,空间思维能力,教学建议
AB值：
0.26931
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