典型文献
《普通植物病理学》课程思政教学开展策略初探
文献摘要：
为了充分发挥课程育人的作用,将价值导向与专业知识相融合,课程思政在高等教育教学中越来越重要,与之相应的教学改革势在必行.《普通植物病理学》作为高等农业院校植物保护专业的核心课程,侧重讲解学科基础内容,具有课程内容涵盖面广、授课对象心智发展迅速、课程交互性强等特点.本文介绍了笔者在《普通植物病理学》教学过程中进行的一些课程思政教学探索,包括课程思政案例库的建立、新媒体资源的利用以及翻转课堂教学模式的实施等.课程思政元素与专业知识的有机融合能够在巩固学生专业知识的基础上引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观,提升学生的综合素养.
文献关键词：
普通植物病理学;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王逍冬
作者机构：
河北农业大学植物保护学院,河北保定071000
文献出处：
引用格式：
[1]王逍冬-.《普通植物病理学》课程思政教学开展策略初探)[J].学周刊,2022(28):3-5
A类：
B类：
普通植物病理学,课程思政教学,教学开展,开展策略,策略初探,课程育人,价值导向,识相,高等教育教学,中越,高等农业院校,植物保护专业,核心课程,学科基础,基础内容,涵盖面,面广,心智,交互性,教学探索,课程思政案例库,新媒体资源,翻转课堂教学模式,课程思政元素,人生观,综合素养
AB值：
0.264444
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