典型文献
基于移动微课和微翻转的课堂教学模式探究
文献摘要：
传统的翻转课堂教学模式由于受到各方面因素的限制,难以应用到常态化的教学中.本文提出基于"移动微课"和"微翻转"的课堂教学模式,认为该模式可以有效利用移动互联网络和移动智能终端的优势,顺应碎片化学习时代的需求,更加注重学生在课堂上的参与度,充分调动学生的主观能动性.
文献关键词：
移动微课;微翻转;小学数学
中图分类号：
作者姓名：
林璇;林鸿
作者机构：
韩山师范学院;广东省潮州市实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]林璇;林鸿-.基于移动微课和微翻转的课堂教学模式探究)[J].中国信息技术教育,2022(14):73-75
A类：
微翻转
B类：
移动微课,教学模式探究,翻转课堂教学模式,移动互联网络,移动智能终端,碎片化学习,重学,堂上,充分调动,主观能动性,小学数学
AB值：
0.223348
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