典型文献
基于移动应用的高职学校翻转课堂教学——以工匠精神课程为例
文献摘要：
以工匠精神课程为例,对翻转课堂教学的优势进行分析,对基于移动应用的高职学校翻转课堂教学的实施策略进行探索.实践证明,在基于移动应用的翻转课堂教学模式下,课程教学资源更加丰富,教学过程监控更加有效,课堂更有活力,学生学习更加主动,高职学校教育教学水平能够得到有效提升.
文献关键词：
移动应用;高职学校;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
杨雯
作者机构：
成都工业职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨雯-.基于移动应用的高职学校翻转课堂教学——以工匠精神课程为例)[J].教育信息化论坛,2022(11):36-38
A类：
B类：
移动应用,高职学校,工匠精神,实施策略,翻转课堂教学模式,过程监控,学校教育,教育教学水平
AB值：
0.167344
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