典型文献
以居家项目化学习架起"空中"与"生活"之桥——以"微生物与人类"为例
文献摘要：
"空中课堂"与互动指导相结合的"双师课堂"成为居家模式下一种新的学习样态.对小学自然学科居家项目化学习的概念与优势进行分析,提出了小学自然学科居家项目化学习的基本流程,包括教师设计流程与学生学习流程,并构建了居家环境下开展项目化学习的保障体系.以"微生物与人类"一课为例具体阐述居家项目化学习的实践过程,以期为居家学习方式的变革提供有益的借鉴和启示.
文献关键词：
居家学习;项目化学习;小学自然
中图分类号：
作者姓名：
刘依婷
作者机构：
上海市闵行区七宝镇明强小学 201101
文献出处：
引用格式：
[1]刘依婷-.以居家项目化学习架起"空中"与"生活"之桥——以"微生物与人类"为例)[J].上海课程教学研究,2022(05):45-51
A类：
B类：
项目化学习,架起,微生物与人类,空中课堂,双师课堂,居家模式,学习样态,小学自然,自然学科,基本流程,设计流程,学习流程,居家环境,居家学习,学习方式,借鉴和启示
AB值：
0.366981
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