典型文献
学科项目化融合复习教学案例研究
文献摘要：
通过项目化学习将培养学生创新思维和关键能力的训练融入学生的探究活动中,活动过程中又通过评价量表促进学生探究能力的提升,改进教师教学行为,从而达到高效复习的目的.通过在PBL视野下的复习课堂教学实践,形成相应的教学策略,即"创设新情境,剖析科学原理;筛选内容,确立目标;依据教学实际,确定核心任务;利用评价量表,促进探究学习".
文献关键词：
项目化学习;任务驱动;科学探究;复习教学
中图分类号：
作者姓名：
王芳
作者机构：
浙江杭州市钱塘区学正中学 310000
文献出处：
引用格式：
[1]王芳-.学科项目化融合复习教学案例研究)[J].中学教学参考,2022(08):46-49
A类：
B类：
学科项目,复习教学,教学案例,项目化学习,学生创新思维,关键能力,探究活动,评价量表,学生探究,探究能力,教师教学行为,高效复习,PBL,复习课堂,课堂教学实践,教学策略,新情境,科学原理,教学实际,核心任务,探究学习,任务驱动,科学探究
AB值：
0.461498
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