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护理本科生自主学习能力现状及影响因素分析
文献摘要：
目的:了解护理本科生自主学习能力水平及其影响因素.方法:选取广东药科大学护理学全日制本科大三学生234名进行调查.结果:护生自主学习能力处于中高等水平;主要受性别、是否独生子女、图书馆浏览专业书籍、网络期刊浏览频率因素影响.结论:学校需提供相关丰富的数据库资源,并多关注女护生和非独生子女自主学习情况.
文献关键词：
护理本科生;自主学习能力;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
罗翱翔;黄亦莲;由天辉
作者机构：
广东药科大学,广东广州510006
文献出处：
引用格式：
[1]罗翱翔;黄亦莲;由天辉-.护理本科生自主学习能力现状及影响因素分析)[J].中国高等医学教育,2022(01):31-32,35
A类：
B类：
护理本科生,自主学习能力,能力现状,现状及影响因素,能力水平,药科,护理学,全日制,大三,三学,浏览,专业书籍,女护生,非独生子女,学习情况
AB值：
0.277178
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