典型文献
从课内节选拓展到整本书阅读的途径
文献摘要：
整本书阅读注重以经典作品为阅读载体,培养学生的整体阅读能力,进而提升其语文阅读综合素养.教学中教师要注重以教材节选的文本为主线,运用对照式、互文式、探索式等阅读方式,最终从"单篇"走向"整本",从"个读"走向"整读".
文献关键词：
整本书阅读;对照式;互文式;探索式
中图分类号：
作者姓名：
颜美娟
作者机构：
江苏省苏州市常熟市教育局
文献出处：
引用格式：
[1]颜美娟-.从课内节选拓展到整本书阅读的途径)[J].语文教学之友,2022(05):26-27
A类：
对照式
B类：
课内,节选,整本书阅读,经典作品,阅读载体,整体阅读,阅读能力,语文阅读,综合素养,中教,互文式,探索式,阅读方式,单篇
AB值：
0.334541
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
