典型文献
基于文化传承的文言文教学策略
文献摘要：
文言文是中华传统文化的经典,经典的最大价值在于其文化内涵.部编版初中语文教材选入多篇经典的文言文作品,其中蕴含的中华优秀传统文化相对更为集中、突出.教学中教师要强化文化对学生的教育功能,注重以文化为指引,选择文言文的精华,从而达成文化育人的目标.结合部编版教材,基于文化传承的文言文教学策略探讨.
文献关键词：
文化传承;文言文教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
吴健
作者机构：
江苏省扬州市江都区仙城中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴健-.基于文化传承的文言文教学策略)[J].语文教学之友,2022(02):42-43
A类：
B类：
文言文教学,教学策略,中华传统文化,部编版初中语文教材,选入,多篇,中教,教育功能,精华,成文,文化育人,结合部,部编版教材,策略探讨
AB值：
0.241982
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