典型文献
基于初中生语文素养的文言文教学方法分析
文献摘要：
在推进初中语文教学改革的过程之中,学生传统文化素养的培养工作被提上日程.新课改明确强调学生需要在教师的指导下,主动学习我国的传统文化,深化自身对优秀传统文化的理解以及认知,树立良好的文化自信心以及民族自豪感,潜移默化地提升自身的语文素养.语文教师务必要修正育人策略,放眼于文言文教学现实条件中,关注学生之间互动情况,有目的、有意识地培养学生的语文素养.论文以初中语文教学中的文言文教学为切入点,剖析提升学生学科素养的相关要求,研究具体的教育教学方法及策略,以期为提升初中语文教学质量提供相应的参考.
文献关键词：
初中生;语文素养;文言文教学;方法分析
中图分类号：
作者姓名：
田甜
作者机构：
邢台市第八中学, 河北 邢台 054000
文献出处：
引用格式：
[1]田甜-.基于初中生语文素养的文言文教学方法分析)[J].课外语文,2022(02):87-89
A类：
B类：
初中生,语文素养,文言文教学,初中语文教学,语文教学改革,生传,传统文化素养,培养工作,提上,上日,日程,新课改,主动学习,自信心,民族自豪感,潜移默化,语文教师,务必,育人策略,放眼,现实条件,关注学生,有意识,学科素养,教育教学方法,方法及策略
AB值：
0.286553
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