典型文献
指导整本书阅读,培养批判性思维
文献摘要：
高中语文教师不仅要引导学生积极开展整本书阅读,还要引导学生掌握正确的思维方式.绘制思维导图、推敲分析细节、展开辩论质疑、尝试想象创编等方法可以提升学生的批判性思维能力,提高学生整本书阅读的效率.
文献关键词：
整本书阅读;批判性思维;高中语文
中图分类号：
作者姓名：
陈茗
作者机构：
江苏省启东中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈茗-.指导整本书阅读,培养批判性思维)[J].语文教学之友,2022(02):18-20
A类：
B类：
整本书阅读,高中语文教师,思维导图,推敲,辩论,试想,创编,批判性思维能力
AB值：
0.187262
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