典型文献
在语言应用中培养学生的思辨能力
文献摘要：
"语言是思维的载体".因此在语文教学中,教师应该把发展学生的思维能力和思维意识放在重要的位置.思维的训练不能脱离文本内容演化成"空中楼阁",而需要以语言文字的训练为平台,让学生在语言的应用中发展思辨能力.本文从理性思维、直观思维、思维意识、思辨品质、思辨素养五个方面出发,探究在语言的应用中培养学生多元思辨能力的策略.
文献关键词：
语文教学;思辨能力;语言应用
中图分类号：
作者姓名：
洪海燕
作者机构：
浙江省宁波市育才实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]洪海燕-.在语言应用中培养学生的思辨能力)[J].江西教育,2022(11):38-39
A类：
B类：
语言应用,思辨能力,语文教学,教师应,发展学生,思维意识,文本内容,演化成,空中楼阁,语言文字,语言的应用,理性思维,直观思维
AB值：
0.32181
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