典型文献
新时代背景下大学英语教学中国家意识培养研究
文献摘要：
培养国家意识是大学英语教学顺应新时代的发展要求、实现培养具有家国情怀和国际视野人才目标的根本任务，也
是促进语言文化教学和课程思政有机融合的重要内容。通过培养学生的国家意识，有利于引导学生厚植家国情怀、
勇于肩负起中华民族伟大复兴的历史使命，有利于促进学生提升文化价值思辨能力、有效应对西方的文化思潮，有
利于激发学生坚定文化自信、致力于创新和传播中华文化，有利于推进学生构建世界格局观、深入参与到全球治理
当中。因此，在英语教学过程中，外语教师应该努力提升自身的国家意识、加强思政教学能力，深入挖掘教材内容、
提高国家意识元素教学比例，灵活运用教学方法和手段推进德育的隐性渗透，从而实现知识传授与价值引领的同频
共振。
文献关键词：
新时代;大学英语教学;国家意识
中图分类号：
作者姓名：
李慧
作者机构：
广州工商学院 广东广州 510850
文献出处：
引用格式：
[1]李慧-.新时代背景下大学英语教学中国家意识培养研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(36):154-157
A类：
B类：
大学英语教学,国家意识培养,培养研究,家国情怀,国际视野,野人,人才目标,语言文化,文化教学,厚植,肩负起,历史使命,价值思辨,思辨能力,文化思潮,坚定文化自信,传播中华文化,世界格局,格局观,全球治理,外语教师,教师应,思政教学,教学能力,挖掘教材,教材内容,灵活运用,进德,知识传授,授与
AB值：
0.330817
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