典型文献
初中语文阅读教学中批判性思维的培养
文献摘要：
在新时代的教育过程之中，教师不仅要提升初中学生的语文学习能力和水平，也要重视阅读教学的引导，而且在此
基础之上，还要培养学生的批判性思维，真正凸显学生的思维能力和逻辑分析能力，以及对关键问题的分析能力
等。因此，在当前的初中语文教学过程中，教师要结合学生的年龄特点和思维发展的阶段性特征，对其语文阅读的
批判性思维养成进行引导，并且通过深入阅读文本的形式，增强学生的阅读思辨能力，促进学生在阅读的过程中，
找准阅读的切入点，发展学生的认知能力，确保学生在文本阅读之中获得相应的知识，并且与文本进行理性对话，
真正促进学生批判性思维的发展，以提升学生的学习动力，促进学生的全面进步。
文献关键词：
初中语文;批判性思维;阅读教学;创新形式;教育方式
中图分类号：
作者姓名：
邹雪英
作者机构：
福建省安溪县第五中学 福建泉州 362400
文献出处：
引用格式：
[1]邹雪英-.初中语文阅读教学中批判性思维的培养)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(47):94-96
A类：
B类：
初中语文阅读教学,批判性思维,初中学生,语文学习能力,能力和水平,显学,逻辑分析,分析能力,初中语文教学,思维发展,阶段性特征,深入阅读,阅读文本,阅读思辨能力,发展学生,认知能力,文本阅读,理性对话,学习动力,全面进步,创新形式,教育方式
AB值：
0.298845
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