典型文献
"写作本位"视域下的小说类群文阅读教学策略研究
文献摘要：
为了提高学生的思维能力和写作能力,文章作者尝试开展"写作本位"视域下的小说类群文阅读教学,旨在让学生从小说群文阅读中学习立意构思、写作技巧等,并在习作中加以运用,从而提升阅读和写作能力.文章重点从小说群文阅读教学的定义、优势、课型和策略等方面进行了阐述.
文献关键词：
写作本位;小说类;群文阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
陈凡
作者机构：
仙游县城西中心小学,福建 莆田 351200
文献出处：
引用格式：
[1]陈凡-."写作本位"视域下的小说类群文阅读教学策略研究)[J].教师,2022(06):27-29
A类：
写作本位
B类：
小说类,类群,群文阅读教学,阅读教学策略,教学策略研究,试开,立意,构思,写作技巧,习作,阅读和写作能力,课型
AB值：
0.206636
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