典型文献
新课标下初中英语课程核心素养培育路径研究
文献摘要：
《义务教育英语课程标准》(2022年版)提出,英语课程要围绕立德树人的根本任务,培养学生包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的核心素养.要实现这一目标,英语课程教学要通过渗透融合的教学设计、整体实施的教学单元、实践创新的教学模式、"教—学—评"一体化的多元评价体系等路径,构建新课标下的全新育人价值体系.
文献关键词：
英语课程标准;核心素养;英语教学
中图分类号：
作者姓名：
刘锋
作者机构：
湖南文理学院 外国语学院,湖南 常德 415000
文献出处：
引用格式：
[1]刘锋-.新课标下初中英语课程核心素养培育路径研究)[J].武陵学刊,2022(06):136-140
A类：
B类：
新课标下,初中英语课程,课程核心素养,核心素养培育,培育路径,义务教育英语课程标准,学生包,语言能力,文化意识,思维品质,渗透融合,整体实施,教学单元,多元评价体系,育人价值,价值体系,英语教学
AB值：
0.286973
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
