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落实立德树人根本任务凸显英语学科育人价值——2022年山西省初中学业水平考试英语试题分析
文献摘要：
2022年山西省初中学业水平考试(以下简称"中考")英语命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,以山西省中考命题"一核·六维·四手段"理论为指导,以具体情境为载体,突出对英语学科核心素养的考查,充分发挥中考"指挥棒"的正面导向功能.
文献关键词：
山西省初中学业水平考试;山西省中考英语试题;英语课程标准;山西中考命题"一核·六维·四手段"理论;素养立意;综合语言运用能力
中图分类号：
作者姓名：
李萍;胡亚蓉;徐倩;张瑾;李鹏
作者机构：
山西省教育科学研究院,山西太原 030009;山西省太原市尖草坪区教育局教学教研中心,山西 太原 030009;太原师范学院附属中学,山西 太原 030001;山西省太原市小店区教育局教研科研中心,山西 太原 030001;山西省临汾市第四中学校,山西 临汾 041000
文献出处：
引用格式：
[1]李萍;胡亚蓉;徐倩;张瑾;李鹏-.落实立德树人根本任务凸显英语学科育人价值——2022年山西省初中学业水平考试英语试题分析)[J].教育理论与实践,2022(32):3-7
A类：
山西省初中学业水平考试,山西省中考英语试题
B类：
学科育人价值,试题分析,党的教育方针,义务教育英语课程标准,中考命题,六维,四手,英语学科核心素养,考查,指挥棒,导向功能,素养立意,综合语言运用能力
AB值：
0.142524
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