典型文献
基于CBI的音体美专业大学英语课程思政教学模式建设
文献摘要：
通过访谈法、测试法和相关文献的整理,从学生、教师和教学的角度分析音体美大学英语教学现状,探索CBI理论下音体美专业大学英语课程思政教学模式的意义和实践性.提出教学路径和策略,创造性地将教材内容、思政元素、音体美专业知识和中国文化等融合在一起,对提高音体美学生英语学习兴趣和培养他们的家国情怀及文化自信具有促进作用.
文献关键词：
内容依托教学(CBI);音体美专业;大学英语;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
黄兴国;白延平
作者机构：
安顺学院外国语学院,贵州 安顺 561000
文献出处：
引用格式：
[1]黄兴国;白延平-.基于CBI的音体美专业大学英语课程思政教学模式建设)[J].贵州师范学院学报,2022(10):29-34
A类：
音体美专业
B类：
CBI,大学英语课程思政,课程思政教学,思政教学模式,模式建设,过访,访谈法,测试法,大学英语教学,教学现状,教学路径,创造性地,教材内容,合在一起,高音,英语学习兴趣,家国情怀,内容依托
AB值：
0.189065
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