典型文献
新时代高校英语教育中的教学实践路径探究——评《英语产出能力与课程优化设计研究》
文献摘要:
外语教学问题由来已久,实践教学与学生英语运用能力培养的矛盾,初中英语与大学英语的相关现状,国内外语使用环境的匮乏与语言输出的匮乏,交际教学法和任务教学法的理念和方法是否深入到广大师生中等一直是外语教学研究的重点问题."以说促学、以写促学"的课堂教学模式能否改善我国英语教育的传统课堂教学模式现状,从而实现外语课程的最优化仍值得我们进一步探究.刘春燕撰写的《英语产出能力与课程优化设计研究》(科学出版社2016年10月出版)一书是一部从心理语言学和课程视角探索有效教学途径的著作.该书以语言输出为切入点,系统设计大学英语课程,旨在提高高校外语专业学生的外语输出能力和改革高校外语教学目标、教学模式和评价手段.
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
张伟
作者机构:
深圳职业技术学院
文献出处:
引用格式:
[1]张伟-.新时代高校英语教育中的教学实践路径探究——评《英语产出能力与课程优化设计研究》)[J].当代教育科学,2022(02):封2
A类:
以说促学
B类:
新时代高校,高校英语教育,教学实践路径,路径探究,产出能力,课程优化设计,优化设计研究,教学问题,由来已久,英语运用能力,初中英语,语言输出,交际教学法,任务教学法,外语教学研究,重点问题,以写促学,课堂教学模式,传统课堂,外语课程,春燕,科学出版社,心理语言学,课程视角,有效教学,教学途径,该书,大学英语课程,高校外语专业学生,输出能力,高校外语教学,评价手段
AB值:
0.34846
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