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道德与法治课程教学的创构
文献摘要：
道德与法治课程是立德树人的重要课程.学生学习道德与法治课程的过程,就是道德与法治课程教学的创构过程.作为教师,要将道德与法治课程教学从传统的"知识立意"转向"素养培育",为此要引导学生进行道德与法治课程教学的创构.经验是道德与法治课程教学创构的原点,情感是道德与法治课程教学创构的动力,实践是道德与法治课程教学创构的载体,内省是道德与法治课程教学创构的指向.借助道德与法治课程教学的创构,教师可以帮助学生扣好人生的第一粒扣子.
文献关键词：
道德与法治;课程教学;创构
中图分类号：
作者姓名：
翁庸庸
作者机构：
温州市黄龙第二小学,浙江温州325000
文献出处：
引用格式：
[1]翁庸庸-.道德与法治课程教学的创构)[J].教师教育论坛,2022(02):55-57
A类：
B类：
道德与法治课程,创构,立意,素养培育,行道,原点,内省,扣好,好人,第一粒,扣子
AB值：
0.093193
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