典型文献
党史教育融入道德与法治课教学的几点思考
文献摘要：
百年党史是一部生动的教科书,在课堂教学中融入党史教育,是道德与法治课程的重要任务.通过探讨党史教育融入道德与法治课程教学的基本要求、内容建构、实践路径,能够提高道德与法治学科教学中党史教育的效果,更好地培养学生核心素养,落实立德树人根本任务.
文献关键词：
党史教育;道德与法治课;基本要求;内容构建;路径
中图分类号：
作者姓名：
张娟
作者机构：
河北省教育科学研究院,河北 石家庄 050061
文献出处：
引用格式：
[1]张娟-.党史教育融入道德与法治课教学的几点思考)[J].教育实践与研究,2022(29):4-6
A类：
B类：
党史教育,教育融入,入道,道德与法治课教学,几点思考,百年党史,生动的,教科书,入党,道德与法治课程,内容建构,道德与法治学科,学科教学,学生核心素养,内容构建
AB值：
0.222851
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