典型文献
初中英语阅读校本课程的开发与实施策略探究——以粤港澳大湾区为例
文献摘要：
概述校本课程,以粤港澳大湾区为例,在分析初中英语阅读校本课程开发的背景和现状的基础上,提出开发和实施策略,即关注学生的阅读需求,增强校本课程目标制订的"生本性";增强课程资源意识,构建科学合理的课程资源整合模式;完善课程实施过程,提高校本课程实施的有效性;建立过程性和多方主体共同参与的课程评价体制.
文献关键词：
校本课程;粤港澳大湾区;初中英语;英语阅读
中图分类号：
作者姓名：
陈雪颜
作者机构：
511453,广东广州,广东省广州市南沙东涌中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈雪颜-.初中英语阅读校本课程的开发与实施策略探究——以粤港澳大湾区为例)[J].英语教师,2022(07):87-89
A类：
B类：
初中英语阅读,阅读校本课,开发与实施,实施策略探究,粤港澳大湾区,校本课程开发,关注学生,阅读需求,课程目标,生本,资源意识,课程资源整合,资源整合模式,课程实施,建立过程,过程性,多方主体,课程评价
AB值：
0.261245
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
