典型文献
初中德育校本课程开发的策略探讨
文献摘要：
树人先树德,德育是学校教育的重点课程,能让学生健康成长和发展.开发满足初中学生德育教育的校本课程,能够增强学校德育的针对性和实效性,并且能更好地提高学生德育素养,促进学生全面发展。本文简单分析了初中德育校本课程开发的必要性，研究了其在相关政策与法规提供基础保障、多方面可利用资源提供必要支持、学生参与和反馈创造有利条件、校本课程开发要求切实可行等方面的可行性，并围绕基本原则、开发领导小组、学生情况和需求、可利用德育课程资源、课程模块、课程实施与评价调整等方面，就相应的开发策略展开探讨。
文献关键词：
初中德育;校本课程;基本原则;资源探讨
中图分类号：
作者姓名：
李佳妮
作者机构：
江苏省无锡市凤翔实验学校 江苏 无锡 214045
文献出处：
引用格式：
[1]李佳妮-.初中德育校本课程开发的策略探讨)[J].读与写,2022(01):25-27
A类：
资源探讨
B类：
初中德育,德育校本课程,校本课程开发,策略探讨,树德,学校教育,学生健康成长,初中学生,学生德育,德育教育,学校德育,针对性和实效性,德育素养,学生全面发展,政策与法规,资源提供,学生参与,有利条件,领导小组,德育课程,课程资源,课程模块,课程实施,开发策略
AB值：
0.307302
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
