典型文献
以美育人以美培元——五育融合视域下的初中美育实施路径初探
文献摘要：
学校的课程基地建设要围绕立德树人、发展学生核心素养目标进行,在国家课程和校本课程的开展与实施中融入美育资源,形成有机的课程系统,培养学生必备的品格和关键能力,将立德树人落到实处.
文献关键词：
以美育人;五育融合;课程实施
中图分类号：
作者姓名：
朱万川
作者机构：
江苏省常州市武进区人民路初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]朱万川-.以美育人以美培元——五育融合视域下的初中美育实施路径初探)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(06):31-33
A类：
B类：
以美育人,以美培元,五育融合,融合视域,路径初探,课程基地,基地建设,发展学生,学生核心素养,核心素养目标,国家课程,校本课程,美育资源,关键能力,落到实处,课程实施
AB值：
0.427088
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