典型文献
基于英语学习活动观的单元整体教学设计实践与思考
文献摘要：
剖析基于英语学习活动观的单元整体教学设计理据.以人教版(新目标)初中《英语》八年级(下)Unit 3 Could you please clean your room?为例,探讨基于英语学习活动观的单元整体教学设计的方法、原则及实践.提出基于英语学习活动观的单元整体教学设计应以学为中心、以话题为主线、以问题为手段、以深度为取向、以整合为切入、以模块为载体、以合作为构架,促进学生全面、个性发展.
文献关键词：
英语学习活动观;单元整体教学;主题意义;模块安排
中图分类号：
作者姓名：
俞聪妹;姚健
作者机构：
351100,福建莆田,福建省莆田市城厢区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]俞聪妹;姚健-.基于英语学习活动观的单元整体教学设计实践与思考)[J].英语教师,2022(07):15-20
A类：
模块安排
B类：
英语学习活动观,单元整体教学设计,设计实践,设计理据,人教版,八年级,Unit,Could,please,clean,your,room,以学为中心,构架,个性发展,主题意义
AB值：
0.22937
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