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英语学习活动观视角下语法教学设计——以译林版英语教材七(下)Unit 5 Grammar为例
文献摘要：
英语学习活动观是指教学设计与实施要以主题为引领,以活动为抓手,引导学生进行整合性学习的理念.在初中英语语法教学中,教师可以通过开展学习理解类、应用实践类和迁移创新类活动促进初中生英语学科核心素养的养成.
文献关键词：
英语学习活动观;英语语法;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
黄玲霞
作者机构：
江苏省常州市第二十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄玲霞-.英语学习活动观视角下语法教学设计——以译林版英语教材七(下)Unit 5 Grammar为例)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(09):53-54
A类：
B类：
英语学习活动观,译林版,英语教材,Unit,Grammar,指教,教学设计与实施,整合性学习,初中英语语法教学,学习理解,迁移创新类活动,初中生,英语学科核心素养
AB值：
0.25711
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