典型文献
信息技术与初中英语阅读教学有效整合的实践研究
文献摘要：
阐述信息技术与初中英语阅读教学有效整合的意义,即有利于增强英语阅读气氛,辅助阅读教学活动的开展.结合教学实例,探索信息技术与初中英语阅读教学有效整合的策略,即引入信息技术,营造英语阅读环境;融合信息技术,拓展英语阅读视野;借助信息技术,强化阅读词汇理解;利用信息技术,锻炼阅读思维能力.
文献关键词：
初中英语;信息技术;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
范秋贤
作者机构：
222143,江苏连云港,江苏省连云港市罗阳中学
文献出处：
引用格式：
[1]范秋贤-.信息技术与初中英语阅读教学有效整合的实践研究)[J].英语教师,2022(06):23-25
A类：
B类：
初中英语阅读教学,有效整合,即有,阅读教学活动,结合教学,教学实例,阅读环境,融合信息,阅读视野,词汇理解,阅读思维能力
AB值：
0.214787
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